Para refletir:
“A aula expositiva é uma maneira de se ministrar aula, mas não e não pode ser a única maneira. Se um profissional não concebe situações de aprendizagem diferentes para se respeitar diferentes estilos de linguagens em seus alunos e se as aulas que ministra não fazem do aluno o centro do processo de aprendizagem, o que a ele se está impingindo com o nome de aula não é aula verdadeira. Uma das formas de se identificar professauros transvestidos em professor é buscar saber quantas situações de aprendizagens conhece e aplica e aferir se nas mesmas é o aluno que aprende e não o professor que finge que ensina.” (ANTUNES, Celso. Professores e Professauros. Petrópolis: Vozes, 2007)
